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论坛
前海学派与中国戏曲理论研究的回溯苏丹;4-10
唐宋元时期天台地区古琴文化考略臧卓敏;11-16
快乐课堂
基于初中音乐学科“人机对话”测试模式的探索与实践宋萍萍;17-21
谈音乐核心素养视角下学生能力的培养王熳;22-24
中学音乐鉴赏课教学策略研究吴晓轩;25-27
教案选登
《游子吟》教学设计方敏鸳;28-30
研究与探索
泰勒曼的三重奏鸣曲创作(一)——以《宴席音乐》中的三首三重奏为例冯存凌;31-36
普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作中的和声逻辑与特点蒋兴忠;37-43
教学指向标
音乐教育专业拔尖创新人才培养模式的改革与实践研究戴丽霞;44-48
中国红色经典管弦作品中的思政教育研究——以《红旗颂》《思乡曲》《浪漫曲》为例刘芳;49-53
大师·名曲
诗与乐的共生——析王丹红琵琶协奏曲《云想·花想》的艺术特征周媛;54-59
乐海拾贝
陕西筝派与河南筝派中按音技法比较研究程佳乐;阴明娟;60-63
非遗文化中的音乐
春倌说春64
向阳花陈治明 ;梅丝;2
桂花开放贵人来3
2021年湖南省小学音乐教学展示暨奥尔夫教学研讨活动圆满落幕侯旻霞;4
教研员之窗5
优秀教师之窗5
第八届陕西音乐奖·声乐比赛成功举办吕品;6
吹笙引凤画像砖65